Das Unterrichten von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen erfordert einen individuellen und flexiblen Ansatz, der ihre Einzigartigkeit anerkennt und würdigt. Durch die Einbeziehung von Unterrichtsansätzen wie personenzentrierte Planung, ABA und soziale Geschichten in den Unterrichtsprozess können Pädagogen integrative und unterstützende Lernumgebungen schaffen, die das Wachstum, die Unabhängigkeit und den allgemeinen Erfolg von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen fördern. #InclusiveEducation #EmpowerUniqueness #NGOInspiration
Lesen Sie mehr darüber in Abschnitt 1 unseres Handbuchs für Sonderpädagogen Ansätze: “Unterrichten von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen”. 💻
Das Handbuch für Sonderpädagogen finden Sie unter: inclujobs-project.eu
